Newsletter
Podaj swój e-mail, jeżeli interesują Cię informacje o nowościach i promocjach.
- Dziennik z Mysłakowic
- Dlaczego jesteśmy na Ziemi?
- RAMTHA Eliksir zwany miłoscią
- Nieznany Świat 08/2026 (428)
- Każdy ma swoją ścieżkę. Między duchem a materią
- Prenumerata NŚ 2026 (roczna - Polska)
- Wojownicy Światła. Psychologiczne źródła przeskoków rozwojowych w historii ludzkości
- Mydło w płynie ze srebrem (300 ml)
- WSZECHistnienie (miękka opr.)
- Prenumerata NŚ 2026 (II półrocze - Polska)
Rozważania seminaryjne i wykłady na temat programu nauczania
Cena regularna:
towar niedostępny
dodaj do przechowalni
0
Opis
Tematem, któremu poświęconych jest kilka pierwszych spotkań, jest nauka o temperamentach, która pomaga nauczycielowi być „artystą” wychowania i nauczania. Książka zawiera ważne wskazówki i uwagi dotyczące podejścia do lektur w szkole waldorfskiej. Szeroko omawiana jest też dydaktyka nauczania przyrody,zwłaszcza początków nauczania botaniki. Rozważania te pokazują, jak bardzo ważne jest, aby umożliwić uczniom postrzeganie i rozumienie zjawisk przyrody w związku z porządkiem stworzenia.
Pedagogiczny i praktyczny geniusz Steinera dał o sobie znać w pedagogicznych „pracach domowych”, które zadawał uczestnikom kursu każdorazowo na następny dzień. Jak radzić sobie z tym czy z owym problemem dotyczącym dyscypliny? Jak pomóc uczniowi odpychanemu przez klasę? Jak postępować z dziećmi, które są zbyt „grzeczne”, a jak z tymi, dla których nauczyciel staje się obiektem marzeń? Co robić, kiedy całe grupy dzieci wykazują wyraźne braki pod względem wiedzy? Książka ta jest bardzo ważną pozycją dla wychowawców i pedagogów.
Autor: Rudolf Steiner
Tłumacz: Adam Winiarczyk
Dane techniczne
| Autor | Rudolf Steiner |
| Tłumacz | Adam Winiarczyk |
| Seria wydawnicza | Biblioteka antropozoficzna |
| Data wydania | 2006 |
| Numer wydania | 1 |
| ISBN | 83-86132-50-7 |
| Liczba stron | 207 |
| Wymiary | 142 x 204 mm |
| Okładka | miękka |
Wyświetlane są wszystkie opinie (pozytywne i negatywne). Nie weryfikujemy, czy pochodzą one od klientów, którzy kupili dany produkt.